lunes, 26 de diciembre de 2011
II CONCURSO DE ACERTIJOS MATEMÁTICOS-SOLUCIÓN DEL ACERTIJO 1
Veamos a continuación el desarrollo del dado de nuestro primer enigma:
Como muchos habéis averiguado, la dificultad consistía en darse cuenta de que había una letra repetida... ¡la S de la parte superior es la letra opuesta a H! ¡En breve publicaremos la puntuación obtenida por los participantes de este mes! y, ya que no llegamos a tiempo de felicitaros la Navidad... ¡felices vacaciones!
lunes, 12 de diciembre de 2011
16 de diciembre: Día de la Lectura. Relato colaborativo
Con motivo de la celebración del día de la lectura el 16 de diciembre proponemos la creación de un relato colaborativo entre todos los miembros de la comunidad educativa del IES Manuel Alcántara.
A partir del texto narrativo que ha escrito nuestro orientador y escritor José Melero, os invitamos a continuar este relato con vuestra imaginación y buena escritura a través de Twitter.
Fecha límite de participación: martes 20 de diciembre
El relato resultante se publicará en este blog y se leerá en clase durante los próximos 22 y 23 de diciembre.
Lee detenidamente las instrucciones antes de comenzar:
Instrucciones:
- Crea una cuenta en http://twitter.com (puedes acceder en el enlace que hay en este blog en la parte superior izquierda) cuyo usuario sea: MAnombreinicialprimerapellidoinicialsegundoapellidocurso. Por ejemplo, para una alumna que se llame Sara Pérez Sánchez de 2º ESOC sería: MASaraps2C. Para profesores terminar con prof en lugar del curso y para padres y madres terminar con padr.
- Si ya tienes cuenta en twitter, puedes utilizarla también, aunque es deseable que aparezca tu nombre claramente, por si tu aportación es una de las mejor valoradas por su calidad literaria, originalidad, imaginación, ...
- Cuando tengas la cuenta creada, confírmala a través del mensaje que te enviará twitter a tu cuenta de correo.
- Entra en tu cuenta, búscanos como BiblioAlcantara (http://twitter.com/BiblioAlcantara) o en el enlace que hay en este blog en la parte superior izquierda y síguenos.
- Todos los tweets deben comenzarse con la etiqueta #relatoalc (espacio y el texto, si te aparece @biblioalcantara o cualquier otra palabra o símbolos los puedes borrar)
- Antes de continuar el relato, lee detenidamente la introducción de José Melero y los "tweets" que se hayan escrito a continuación.
- Para ver todos los tweets publicados hay que escribir en la ventanilla superior de la página de twitter #relatoalc y y pulsar sobre la lupa o en la tecla Enter.
- Ya puedes escribir tus "Tweets" (máximo 140 caracteres) continuando el relato sobre el último Tweet publicado. Asegúrate antes de leer todos los tweets anteriores antes de publicar. Puedes participar con varios tweets, pero nunca seguidos. Hay que esperar a que haya publicado algún otro tweet para poder continuar el relato.
- Procura que tu aportación mantenga la línea narrativa, y responda a la coherencia, cohesión y adecuación que deben aparecer en todo texto.
- En todo momento se debe mantener un registro formal o coloquial, pero evitando palabras o expresiones malsonantes, así como comentarios o ideas que puedan resultar ofensivas.
PREMIOS:
Entre todas las aportaciones se seleccionarán las tres mejores atendiendo a criterios de: calidad literaria, corrección lingüística, originalidad, imaginación,... y se premiarán con un libro a cada uno.
TEXTO INICIAL DE JOSÉ MELERO:
Entre todas las aportaciones se seleccionarán las tres mejores atendiendo a criterios de: calidad literaria, corrección lingüística, originalidad, imaginación,... y se premiarán con un libro a cada uno.
TEXTO INICIAL DE JOSÉ MELERO:
Hubo un intenso destello, como el relámpago de una tormenta cercana pero sin el sonido del trueno que lo sigue. Por instinto me quedé quieto, esperando que mis ojos se recuperaran. Extendí los brazos y toqué las manos de Tania que estaba a mi lado haciendo lo mismo que yo. Poco a poco la visión volvió y percibí la luz encarnada del crepúsculo. Una leve brisa me acarició la cara y mientras me deleitaba con el perfumado olor del aire me di cuenta de que las paredes del laboratorio habían desaparecido. Estábamos en mitad del campo y no había ni rastro del centro de investigación avanzada de la universidad. Desde la loma podía divisarse a lo lejos, junto al mar rojizo, la tenue iluminación de la ciudad que en su mayor parte se había esfumado siendo sustituida por pinares y huertos. Algunos barcos veleros estaban anclados en la ensenada, pero tan solo la silueta del castillo y la catedral con su única torre permanecían en el sitio en que debían estar. Los dos nos miramos estupefactos con una misma idea agitándose en nuestras mentes, aunque fue mi compañera la primera que se atrevió a expresarla en voz alta: ¡Ha funcionado!, ¿te das cuenta?, dijo con la respiración entrecortada y los ojos muy abiertos, ¡la máquina ha funcionado! Era increíble, pero no había duda de que tenía razón, si todo había ido bien, habíamos viajado ciento cincuenta años al pasado y la pequeña ciudad que veíamos a lo lejos era Málaga.
viernes, 2 de diciembre de 2011
II CONCURSO DE ACERTIJOS MATEMÁTICOS-PRIMER ENIGMA
Sabemos que la luna tiene una cara oculta, que hay personas que tienen una cara oculta... aquí vemos diversas caras del mismo dado; ¿cuál es su cara oculta? más precisamente... ¿Qué aparece en la cara opuesta a la de la letra H?
Se admiten respuestas desde el recreo del lunes 5 hasta el recreo del lunes 19. ¡No hay tiempo que perder, exploradores de lo desconocido!
jueves, 1 de diciembre de 2011
II CONCURSO DE ACERTIJOS MATEMÁTICOS-BASES DEL CONCURSO
BASES:
Duración:
Desde el mes de Diciembre hasta el mes de Mayo (en total, seis acertijos).Publicación: Al principio de cada mes, se publicará en el blog de la biblioteca un acertijo para que los alumnos del centro intenten resolverlo.
Entrega: Tras la publicación en este blog del acertijo, el alumno deberá entregar en la biblioteca un folio con su nombre completo, curso y solución del acertijo antes de la fecha que se indicará; dicho folio se depositará en una urna que se habilitará a tal efecto.
Puntuación: Al final de cada mes, el Departamento de Matemáticas corregirá los acertijos resueltos y publicará en el blog los acertantes con sus respectivos puntos obtenidos.
Ganadores: En la primera quincena de Junio se publicarán en el blog de la biblioteca las puntuaciones totales obtenidas y se realizará un desempate, en caso necesario, para dar a conocer a los ganadores del concurso de acertijos.
PREMIOS:
1er premio → Anillo astronómico (instrumento clásico de navegación; sirve de brújula y de reloj solar) y diploma.
2º premio → Tangram de gran formato y diploma.
3er premio → Mapa celeste y diploma.
¡Puede que caiga alguna sorpresita adicional! Permaneced atentos...Dentro de muy poco, podréis enfrentaros al primer enigma... ¿qué tal se os dan los juegos de dados?
martes, 21 de junio de 2011
Listado Final Ganadores Acertijos
Los ganadores del concurso de acertijos han sido...
1º) Alejandro Arjona (1ºC)
2º) Keyla Xu (2ºC)
3º) Rafael Valenzuela (1ºC)
4º) Ignacio Javier Ladrón de Guevara (1ºB)
5º) Javier Olmedo (1ºC)
La entrega de premios será el próximo viernes 24 de junio a partir de las 11:00 horas.
1º) Alejandro Arjona (1ºC)
2º) Keyla Xu (2ºC)
3º) Rafael Valenzuela (1ºC)
4º) Ignacio Javier Ladrón de Guevara (1ºB)
5º) Javier Olmedo (1ºC)
La entrega de premios será el próximo viernes 24 de junio a partir de las 11:00 horas.
domingo, 5 de junio de 2011
ACERTIJO MES DE JUNIO
Puesto que ha habido empates en los dos primeros puestos, durante esta semana (del día 6 al 10 ) se publicará un acertijo para desempatar.
Además, os anunciamos que dentro de dos semanas, desde el lunes día 13 hasta el viernes 17 , se dedicará un día a la entrega de premios para los tres primeros clasificados.
¡Ánimo a todos! ¡El juego continúa! ¡Ya falta poco para la clasificación final!
¡ Vaya nerviosssssss!
sábado, 30 de abril de 2011
ACERTIJO Nº 6 (MES DE MAYO)
El barco.
Tenemos un barco formado por varios triángulos (ver la figura adjunta).
Se pide colorear varios triángulos para conseguir dos figuras del mismo tamaño que sean congruentes.
Pista: Dos formas geométricas son congruentes si una se obtiene de la otra mediante un giro, una translación o una reflexión.
¡¡¡Ánimo!!!
Tenemos un barco formado por varios triángulos (ver la figura adjunta).
Se pide colorear varios triángulos para conseguir dos figuras del mismo tamaño que sean congruentes.
Pista: Dos formas geométricas son congruentes si una se obtiene de la otra mediante un giro, una translación o una reflexión.
¡¡¡Ánimo!!!
CLASIFICACIÓN ACERTANTES ACERTIJO Nº 5
Publicamos la lista de acertantes del acertijo nº 5.¡ Cada vez la participación es mayor! .
Se ha pedido en los comentarios que se adjunten las soluciones.
Aquí tenéis la solución del acertijo 5...
Solución:
Juana: ha gastado 125 euros x 1 igual: 125 euros
Paula: ha gastado 3125 euros x 2 igual: 6250 euros
Paloma: ha gastado 5 euros x 3 igual: 15 euros
Julia: ha gastado 25 euros x 4 igual: 100 euros
Claudia: ha gastado 625 euros x 5 igual: 3125 euros
domingo, 3 de abril de 2011
ACERTIJO 5
Una vez más os agradecemos vuestro interés en los acertijos del blog. En el acertijo 4 la participación ha sido masiva:
¡ 29 alumn@s!
A ver si en el acertijo 5 nos superamos.
Aquí está:
Comprando collares
Cinco amigas van a una joyería y compran cinco collares de precios diferentes: 5, 25, 125, 625 y 3.125 euros cada uno.
Al salir del establecimiento sólo les quedan: 1 euro a Juana, 2 euros a Paula, 3 euros a Paloma, 4 euros a Julia y 5 euros a Claudia.
Si multiplicamos cada cantidad gastada por la unidad restante correspondiente y sumando los cinco productos obtenemos 9.615 euros.
¿Qué precio ha pagado cada una de las cinco amigas por su collar?
¡ ÁNIMO Y BUENA SUERTE!
viernes, 1 de abril de 2011
Talleres de lectoescritura. Cuentos de José Melero
Un extraño en mis dominios (Sobre el cuento original: La bestia en el armario)
Estaba yo-terrible ser mitológico de pelo escaramuzado y oscuro con ojos siniestros- tan tranquilo en mi armario, comiéndome un zapato cuando...ese mismo día, a la hora de la siesta, en medio de un sepulcral silencio, surgió, de repente, un agudo y estridente chirrido proviniente del crujir de las escaleras.
Asustado, me recogí en una de las profundas esquinas de mi morada. Pensaba que jamás llegaría (él, ella, ¿qué?) hasta donde yo estaba: el armario...
Desde la poca visibilidad que, entre un abrigo y otro, se ofrecía, pude contemplar como la puerta derecha del armario se abría enérgicamente. Una intensa y diurna luz me cegó por completo los ojos. Creía que ése sería mi fin.
Sólo podía oír el murmullo de un niño...¿¡de un niño!? Entonces no tenía de que preocuparme...
Cuando me recuperé, puede observar que era el mismo niño que había en las fotos del álbum. Pensé que podía ser el hijo de mis amos. Así que me limité a observar.
Sin embargo, el chico no paraba de vaciar el armario, si seguía así me iba a descubrir. así que me escondí en el otro compartimento, como un lobezno al abrigo de su madre...
Tardíamente, pude escuchar el leve tintineo del sobre donde estaban la llave y los dientes. Fue entonces cuando empecé a preocuparme de verás...
De repente sacó "EL TARRO"; ¡¡No sé cómo lo encontró!!
Pero fui más rápido que él, y antes de que lo pudiera abrir, me abalancé como si fuese un león. ¡Sí! Se lo quité de las manos como se le quita un caramelo a un niño pequeño.
Él se asustó tanto que salió corriendo...
Por fin, pude estar en paz, en paz hasta que, el dichoso niño, una noche de insomnio abrió la puerta del armario con la llave que había en el sobre...
La bestia en el armario. Final alternativo (La historia continúa)
De repente, un sudor frío recorrió toda mi espalda. De la oscuridad surgieron dos llamas amarillentas e incandescentes, como si de grandes ojos de gato se tratase. Di media vuelta más rápido de lo que yo mismo pude imaginar. Sucesivamente, forcejeé con la puerta con todas mis ganas , sin embargo, no se abrió.
Lentamente, oía algo parecido a unos lentos pasos, profundos y solemnes que se acercaban tras de mí. Sabía que no podía hacer otra cosa, así que me limité a rezar. Súbitamente y tras un golpe de rabia, afronté aquello que se acercaba y me volví a dar la vuelta.
Aquello que contemplaban mis ojos no se podía describir, mas si puedo decir que aquellos ojos que en un principio vi, me hicieron pensar; dejé de estar acosado por aquella primera impresión maléfica, me resultaron incluso familiares...
Unas manos de uñas extremadamente largas y retorcidas se abalanzaron sobre mi cara. Me agarraron un moflete, enrrojeciendo mi carrillo hasta casi hacerlo sangrar y, con una voz débil y aguda, aquel ser me dijo:
-¡Ay, ay, ay! ¡Mi nietecito!
A lo que yo respondí:
-Ya, yaa, ¿abuela Pepa?
-¿Eeh? contestó, ella.
Sí, efectivamente, era típico de mi abuela no enterarse bien de las cosas. Pero la cuestión era que está vez las cosas habían ido demasiado lejos, ero algo rarísimo, al parecer, había mutado a causa de haberse pasado dos o tres años ahí, en el armario, encerrada, comiendo ratas y cucarachas en mal estado.
Pero a mí, sinceramente, me daba igual, pues ella era la única familia que me quedaba...
Asustado, me recogí en una de las profundas esquinas de mi morada. Pensaba que jamás llegaría (él, ella, ¿qué?) hasta donde yo estaba: el armario...
Desde la poca visibilidad que, entre un abrigo y otro, se ofrecía, pude contemplar como la puerta derecha del armario se abría enérgicamente. Una intensa y diurna luz me cegó por completo los ojos. Creía que ése sería mi fin.
Sólo podía oír el murmullo de un niño...¿¡de un niño!? Entonces no tenía de que preocuparme...
Cuando me recuperé, puede observar que era el mismo niño que había en las fotos del álbum. Pensé que podía ser el hijo de mis amos. Así que me limité a observar.
Sin embargo, el chico no paraba de vaciar el armario, si seguía así me iba a descubrir. así que me escondí en el otro compartimento, como un lobezno al abrigo de su madre...
Tardíamente, pude escuchar el leve tintineo del sobre donde estaban la llave y los dientes. Fue entonces cuando empecé a preocuparme de verás...
De repente sacó "EL TARRO"; ¡¡No sé cómo lo encontró!!
Pero fui más rápido que él, y antes de que lo pudiera abrir, me abalancé como si fuese un león. ¡Sí! Se lo quité de las manos como se le quita un caramelo a un niño pequeño.
Él se asustó tanto que salió corriendo...
Por fin, pude estar en paz, en paz hasta que, el dichoso niño, una noche de insomnio abrió la puerta del armario con la llave que había en el sobre...
La bestia en el armario. Final alternativo (La historia continúa)
De repente, un sudor frío recorrió toda mi espalda. De la oscuridad surgieron dos llamas amarillentas e incandescentes, como si de grandes ojos de gato se tratase. Di media vuelta más rápido de lo que yo mismo pude imaginar. Sucesivamente, forcejeé con la puerta con todas mis ganas , sin embargo, no se abrió.
Lentamente, oía algo parecido a unos lentos pasos, profundos y solemnes que se acercaban tras de mí. Sabía que no podía hacer otra cosa, así que me limité a rezar. Súbitamente y tras un golpe de rabia, afronté aquello que se acercaba y me volví a dar la vuelta.
Aquello que contemplaban mis ojos no se podía describir, mas si puedo decir que aquellos ojos que en un principio vi, me hicieron pensar; dejé de estar acosado por aquella primera impresión maléfica, me resultaron incluso familiares...
Unas manos de uñas extremadamente largas y retorcidas se abalanzaron sobre mi cara. Me agarraron un moflete, enrrojeciendo mi carrillo hasta casi hacerlo sangrar y, con una voz débil y aguda, aquel ser me dijo:
-¡Ay, ay, ay! ¡Mi nietecito!
A lo que yo respondí:
-Ya, yaa, ¿abuela Pepa?
-¿Eeh? contestó, ella.
Sí, efectivamente, era típico de mi abuela no enterarse bien de las cosas. Pero la cuestión era que está vez las cosas habían ido demasiado lejos, ero algo rarísimo, al parecer, había mutado a causa de haberse pasado dos o tres años ahí, en el armario, encerrada, comiendo ratas y cucarachas en mal estado.
Pero a mí, sinceramente, me daba igual, pues ella era la única familia que me quedaba...
Javier Olmedo, Alejadro Arjona y Rafael Imad (con la inestimable colaboración de (Super)Antonio Pacheco; 1ºC.
La niña del dormitorio (Sobre el cuento original: La bestia en el armario)
Cuando la niña abrió el armario, noté que cogía la caja donde estaba escondido. La abrió y, al verme, salió corriendo. Lástima, yo quería ser su amigo. Como decía, se asustó y salío corriendo. ¡Pero yo sólo pretendía ser su amigo y, además, no tengo aspecto de dar miedo! Vale que tengo unos ojos grandotes, una boca de oreja a oreja y dos manitas, pero no es para tanto.
Después me fui y me metí debajo de una cama para darle una sorpresa, y de nuevo, se asustó, no sé porqué. Qué intriga, quiero saber porqué no quieres ser mi amiga.
Como la niña se asustó de mí, se metió en una trampilla que llegaba al sótano, dicho pasadizo estaba escondido bajo la cama.
En el sotano había muchos recuerdos de los padres de ella y, cuando ésta bajó, al ver todo aquello, noté que caía agua por sus ojos, no sé porqué, pues era algo extraño. Salía, además, un ruido de ella. Después, se secó el agua y se puso a mirar los albumes de fotos, sin darse cuenta de mi presencia. Al darse cuenta, esta vez reaccionó de manera diferente, se dio cuenta de que no quería hacerle daño y me deleitó con una bella sonrisa.
Vi sus fotos, las de su madre y las de su padre. Nos entristecimos y yo la consolé, más tarde fui a la cocina y le di un vaso de agua para que se tranquilizara. Le hice alguna que otra gracia y al final se animó bastante.
Vino su tía del mercado y, al ver que la niña tenía los ojos rojos y con agua, le preguntó que qué le pasaba, aunque se hacia una idea del porqué de aquel llanto. La niña le dijo que quería vera sus padres, pero su tía sabía que, lógicamente, aquello era imposible. Yo, por mi parte, me escondí para que la tía no se asustara de mí. Me refugié en el armario, en un rincón oscuro detrás de la ropa.
El tiempo pasó, la niña creció y terminó por olvidarse de mí...
Después me fui y me metí debajo de una cama para darle una sorpresa, y de nuevo, se asustó, no sé porqué. Qué intriga, quiero saber porqué no quieres ser mi amiga.
Como la niña se asustó de mí, se metió en una trampilla que llegaba al sótano, dicho pasadizo estaba escondido bajo la cama.
En el sotano había muchos recuerdos de los padres de ella y, cuando ésta bajó, al ver todo aquello, noté que caía agua por sus ojos, no sé porqué, pues era algo extraño. Salía, además, un ruido de ella. Después, se secó el agua y se puso a mirar los albumes de fotos, sin darse cuenta de mi presencia. Al darse cuenta, esta vez reaccionó de manera diferente, se dio cuenta de que no quería hacerle daño y me deleitó con una bella sonrisa.
Vi sus fotos, las de su madre y las de su padre. Nos entristecimos y yo la consolé, más tarde fui a la cocina y le di un vaso de agua para que se tranquilizara. Le hice alguna que otra gracia y al final se animó bastante.
Vino su tía del mercado y, al ver que la niña tenía los ojos rojos y con agua, le preguntó que qué le pasaba, aunque se hacia una idea del porqué de aquel llanto. La niña le dijo que quería vera sus padres, pero su tía sabía que, lógicamente, aquello era imposible. Yo, por mi parte, me escondí para que la tía no se asustara de mí. Me refugié en el armario, en un rincón oscuro detrás de la ropa.
El tiempo pasó, la niña creció y terminó por olvidarse de mí...
Jaime Belmonte, Ana Martínez, Mónica Canalejo y Silvia Cubiles; 1ºC.
Papá, ¿hay humanos fuera del armario? (Sobre el cuento original: La bestia en el armario)
Os voy a empezar a contar una historia. Me llamo Kukushumusho, pero me llaman Kuku.
Vivo, junto a mi familia, en un armario muy espacioso, aunque no sabemos a quién pertenece.
De pequeño, mi hermano murió y lo metimos en un tarrito, algo que para nosotros es lo más valioso del mundo.
Después de estar muchos años tranquilos, cierto día, mientras dormíamos, nos sorprendió bastante que, de repente, se abriera la puerta derecha de nuestro armario. Menos mal que nosotros estábamos en la parte izquierda, cuya entrada tiene una llave diferente que está escondida.
Nuestro padre estaba aterrorizado y, al verlo así, me derrumbe y le dije:
-Papá, ¿hay humanos fuera del armario?
Mi padre me dijo que no, para no alarmarnos, yo le creí, hasta el momento en que volvimos a escuchar los pasos. De repente, se volvió a abrir la puerta y unas manos se pusieron a sacar cosas. Entre ellas el tarrito que contenía a mi hermano y los dientes de mi abuela.
Mi padre, sin pensarlo dos veces, nos apartó a todos, sacó las manos y agarró el tarrirto que contenía a mi hermano; el hombre se asustó tanto que que tiró los dientes de la abuela y, con ellos, la llave escondida que abre la parte izquierda del armario, la cual, además, abre las puertas de nuestro mundo.
Al final no podíamos seguir así, sabiendo que en algún momento podría descubrir nuestro mundo, así que tuvimos que armarnos de valor y matamos al humano. Con los órganos sobrantes, le hicimos un trasplante a mi fallecido hermano que, de este forma, pudo volver a vivir.
Ahora todos somos felices.
Helena Álvaro, Julia Domínguez y Keila Lombardo; 1ºA
Vivo, junto a mi familia, en un armario muy espacioso, aunque no sabemos a quién pertenece.
De pequeño, mi hermano murió y lo metimos en un tarrito, algo que para nosotros es lo más valioso del mundo.
Después de estar muchos años tranquilos, cierto día, mientras dormíamos, nos sorprendió bastante que, de repente, se abriera la puerta derecha de nuestro armario. Menos mal que nosotros estábamos en la parte izquierda, cuya entrada tiene una llave diferente que está escondida.
Nuestro padre estaba aterrorizado y, al verlo así, me derrumbe y le dije:
-Papá, ¿hay humanos fuera del armario?
Mi padre me dijo que no, para no alarmarnos, yo le creí, hasta el momento en que volvimos a escuchar los pasos. De repente, se volvió a abrir la puerta y unas manos se pusieron a sacar cosas. Entre ellas el tarrito que contenía a mi hermano y los dientes de mi abuela.
Mi padre, sin pensarlo dos veces, nos apartó a todos, sacó las manos y agarró el tarrirto que contenía a mi hermano; el hombre se asustó tanto que que tiró los dientes de la abuela y, con ellos, la llave escondida que abre la parte izquierda del armario, la cual, además, abre las puertas de nuestro mundo.
Al final no podíamos seguir así, sabiendo que en algún momento podría descubrir nuestro mundo, así que tuvimos que armarnos de valor y matamos al humano. Con los órganos sobrantes, le hicimos un trasplante a mi fallecido hermano que, de este forma, pudo volver a vivir.
Ahora todos somos felices.
Helena Álvaro, Julia Domínguez y Keila Lombardo; 1ºA
domingo, 20 de marzo de 2011
¿Libro de papel o libro digital?
¿Qué es un libro? ¿Qué es leer? ¿Cómo se lee?
Estas y otras preguntas que, hasta hace poco tiempo, resultaban obvias, han variado significativamente en lo tocante a sus respuestas. Merecen ser por tanto repensadas, ¿no creéis?
En una sociedad donde la velocidad de lo audiovisual ha llegado a sus cotas de máxima expansión, donde lo analógico hace rato ya que dio paso a esa palabra que pulula -yo diría que ulula- por doquier: digital, ¿podemos saber cuál es el futuro del libro impreso? Es más, ¿controlamos nosotros mismos la suerte de estos acontecimientos?, ¿o será una más de las guerras frías entre diversos sectores comerciales de la producción social?
Mientras pensamos en todo ello, ¿qué os parecería ser testigos de cómo un vídeo, utilizando lenguaje digital, defiende la eficacia y eficiencia del libro impreso?
Estas y otras preguntas que, hasta hace poco tiempo, resultaban obvias, han variado significativamente en lo tocante a sus respuestas. Merecen ser por tanto repensadas, ¿no creéis?
En una sociedad donde la velocidad de lo audiovisual ha llegado a sus cotas de máxima expansión, donde lo analógico hace rato ya que dio paso a esa palabra que pulula -yo diría que ulula- por doquier: digital, ¿podemos saber cuál es el futuro del libro impreso? Es más, ¿controlamos nosotros mismos la suerte de estos acontecimientos?, ¿o será una más de las guerras frías entre diversos sectores comerciales de la producción social?
Mientras pensamos en todo ello, ¿qué os parecería ser testigos de cómo un vídeo, utilizando lenguaje digital, defiende la eficacia y eficiencia del libro impreso?
Mucho que decir
Es este un espacio que está por determinar, por definir, por acotar, y que, en la medida de lo posible, tratará de hallarse siempre en este ser, indeterminado, extenso, como una hendidura llena de materia preciosa. De palabras, cuyo corazón de tinta revela, al vincularse con nuestros sentimientos, el alma de su poesía.
El amor es media vida
Las olas se llevaron el Amor.
El viento lo trae.
El amor se va y viene.
Yo sufro por él;
él no sufre por mí.
Mi corazón no puede esperar…
el amor se escapa.
Mi corazón no me da permiso para ir detrás de él.
Mi mente me lo pide,
mi corazón no me deja.
El viento lo trae.
El amor se va y viene.
Yo sufro por él;
él no sufre por mí.
Mi corazón no puede esperar…
el amor se escapa.
Mi corazón no me da permiso para ir detrás de él.
Mi mente me lo pide,
mi corazón no me deja.
Oumaima El Yakoubi, 2ºD
Sinfonia I
En la 6ª sinfonía
de mi octavo pensamiento
te digo las ocho letras
de un te quiero.
Con una pizca de azafrán
con una pizca de cemento
uno tu corazón con mi cuerpo entero;
seis sinfonías, ocho pensamientos: uno tu vida
a mi Alegría.
Dime que me quieres,
dime un te quiero,
con decirme que No,
el golpe será mortal.
Con una pizca de tu llanto
con una pizca de lamento.
Yo, por ti, me muero.
Jaime Belmonte de la Haza, 1ºC
Común denominador
Se llena el aire,
y me enamoré de ti.
Todo de nuevo.
Eres la luz que daba el Sol
en mi mundo.
Sufrí mil años de dolor
por mi chica.
De todas las cosas de la vida,
lo único que me haría daño,
es...si tú no estás aquí.
No quiero volver a ser justo la mitad de la ecuación:
chica, sin ti estoy perdido.
No se puede hacer frente a este enfoque en el corazón.
Entre el amor y yo,
tú eres el denominador común.
Oumaima El Yakoubi
Azul es el cielo,
azul es el mar y de fuego
es el beso que te quiero dar.
Dos rosas en el agua no se pueden marchitar,
dos amores que se aman,
no se pueden olvidar.
Quisiera gritar t nombre en una noche callada
para que sepan que de ti
yo estoy enamorada.
No te olvides de la M, ni tampoco de la I,
porque si de ellas te olvodaras,
te olvodarías de mí.
Quisiera ser pensamiento para estar dentro de ti
y así ver si me quieres como yo a ti.
Selección: María Ramírez, 2ºD
Podrá nublarse el Sol eternamente,
podrá secarse por un instante el mar,
podrá romperse el eje de la Tierra
como un débil cristal...
¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crespón,
pero jamás en mí podrá apagarse
la llama de tu amor.
G. A. Bécquer (Seleccionado por Adrián Molina, 2ºD)
Soleares, seguidillas y otras coplas
Cuabdo a tu cara me acerco,
las palabras, en la boca,
se me convierten en besos.
Cuando me miras, me matas...
Y si no me miras, más.
Son puñales que me clavas
y los vuelves a sacar.
Cuéntame tus penas,
te diré las mías...
Verás cómo al rato de que estemos juntos
todas se olvidan.
El cariño y la salud
en un punto se parecen.
Nadie sabe lo que valen
hasta después que se pierden.
Manuel Machado
(De Ámbar para su madre)
El amor es un enigma
Tengo ganas de morir,
tengo ganas de matar,
tengo ganas de que el mundo
se acabe y se destruya.
Tengo un vacío por dentro
que no me deja vivir.
Ahora lo veo todo de negro,
ahora todo para mí es pesimismo.
Tengo ganas de matar
con solo una ofensa;
sin vida estarás.
Ya no hay razón de vivir.
Ya no hay razón de seguir.
Con ganas de nada.
Con ganas de morir.
Yo, ya no puedo sentir.
No tengo compasión.
No tengo alegría.
No siento amor.
Tú, y solo tú, me mataste...
con una mirada y un soplo de frías palabras.
El amor es un enigma,
pero no todo enigma es amor,
aún siendo enigma,
esta poesía sólo la comprendo yo.
Jaime Belmonte de la Haza, 1ºC
viernes, 11 de marzo de 2011
PRÓXIMOS EVENTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA, "POR QUÉ LEER A LOS CLÁSICOS", ESTÁ PROGRAMADA LA CHARLA DEL PROFESOR, COMPAÑERO Y ESCRITOR JOSÉ MELERO, EL PRÓXIMO 22 DE MARZO.
ADEMÁS,EL DÍA 27 DE ABRIL DISFRUTAREMOS DE LA PRESENCIA Y LECTURA POÉTICA DE DOS ILUSTRES POETAS MALAGUEÑOS: Mª VICTORIA ATENCIA Y MANUEL ALCÁNTARA. ESE MISMO DÍA SE ENTREGARÁN LOS PREMIOS DEL CERTAMEN LITERARIO ORGANIZADO EN NUESTRO INSTITUTO.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS ÚLTIMOS MESES
Recordamos las actividades principales que se han organizado desde la Biblioteca desde el mes de enero : (más adelante insertaremos las imágenes de los eventos)
- Representación teatral de D. Juan Tenorio de José Zorrilla, el 18 de Enero, a cargo de alumnos de 4º ESO y de profesores del Instituto. Este acto sirvió como inauguración oficial de la nueva biblioteca. Fue todo un éxito. Los actores estuvieron largo tiempo ensayando durante los recreos y mereció la pena.
- Recital de poesía "Día de los enamorados" , 14 de Febrero. La lectura de poemas estuvo amenizada por la música del profesor Sergio Ballesteros. Algunos alumnos incluso recitaron poemas compuestos por ellos mismos. Una delicia de acto.
- Continuando con el ciclo "Lecturas poéticas",patrocinado por Unicaja y celebrado en el Antiguo Conservatorio Mª Cristina, las alumnas de 4º ESO Marina Ruíz y Sara Guerrero recitaron poemas de Muñoz Rojas.
- Visita y charla con los escritores Pablo Aranda y Carlos Pranger. Los alumnos habían leído previamente las narraciones de Aranda y los poemas de Carlos.
-Exposición monográfica por áreas de personajes andaluces famosos con motivo del Día de Andalucía, 28 de Febrero. Se realizó en el pasillo exterior sobre un mural en el que figuraban andaluces destacados en todas las disciplinas: deportes, literatura, música, ciencias, matemáticas, historia,inglés, etc.
- Representación teatral de D. Juan Tenorio de José Zorrilla, el 18 de Enero, a cargo de alumnos de 4º ESO y de profesores del Instituto. Este acto sirvió como inauguración oficial de la nueva biblioteca. Fue todo un éxito. Los actores estuvieron largo tiempo ensayando durante los recreos y mereció la pena.
- Recital de poesía "Día de los enamorados" , 14 de Febrero. La lectura de poemas estuvo amenizada por la música del profesor Sergio Ballesteros. Algunos alumnos incluso recitaron poemas compuestos por ellos mismos. Una delicia de acto.
- Continuando con el ciclo "Lecturas poéticas",patrocinado por Unicaja y celebrado en el Antiguo Conservatorio Mª Cristina, las alumnas de 4º ESO Marina Ruíz y Sara Guerrero recitaron poemas de Muñoz Rojas.
- Visita y charla con los escritores Pablo Aranda y Carlos Pranger. Los alumnos habían leído previamente las narraciones de Aranda y los poemas de Carlos.
-Exposición monográfica por áreas de personajes andaluces famosos con motivo del Día de Andalucía, 28 de Febrero. Se realizó en el pasillo exterior sobre un mural en el que figuraban andaluces destacados en todas las disciplinas: deportes, literatura, música, ciencias, matemáticas, historia,inglés, etc.
martes, 8 de marzo de 2011
ACERTIJO Nº 4
ACERTIJO 4: Jugando con las monedas.
Se tienen 10 monedas formando un triángulo que apunta hacia abajo (como muestra el diagrama).
Mueve tres monedas y coloca el triángulo mirando para arriba.
Aunque parezca complicado, es posible hacerlo.
¡Ánimo!
CLASIFICACIÓN POR PUNTOS DE LOS PARTICIPANTES EN EL ACERTIJO 3
Aquí tenemos por fin a los acertantes del acertijo nº 3.
Pero ¡ojo!:es importante informaros de lo siguiente:
En el acertijo 3 hay varios alumnos que han hecho más de 9 movimientos y otros que han saltado con las monedas (en vez de desplazarlas) y han recibido cero puntos.
miércoles, 2 de febrero de 2011
ACERTIJO NÚMERO 3
PROBLEMA DE LOS CAMBIOS DE NIVEL
Se colocan seis fichas como muestra la figura A. Se trata de desplazar las fichas para obtener la figura B sin atravesar los tabiques.
Intenta lograrlo en solo 9 movimientos. Haz un dibujo de cada movimiento en la solución que mandes.
AYUDA: he señalado el primer movimiento en la plantilla grande.
¡Ánimo!
LISTA DE ACERTANTES ACERTIJO 2
Nº ALUMNOS CURSO PUNTOS
Acertijo 1 Acertijo 2 TOTAL
1 Ladrón de Guevara Soldado, José Luís 3º A 1 1 2
2 Valenzuela Mgueraman, Rafael Imad 1º C 1 1 2
3 Olmedo Pérez-Montaut, Javier 1º C 1 1 2
4 Arjona Pérez, Alejandro 1º C 1 1 2
5 Ladrón de Guevara Soldado, Ignacio Javier 1º B 1 1 2
6 Xu, Keyla 2º C 1 1 2
7 González Sicilia, Sergio 1º A 1 1 2
8 Folgar Ramires, Ana Cristina 2º C 1 N. P. 1
9 Sánchez Martina, José 4º B 1 N. P. 1
10 Pérez Cabello, José Daniel 4º B 1 N. P. 1
11 Ibarrola Díaz, Ángel Sebastián 1º A 1 N. P. 1
12 Jurado Gallo, Lorena 1º A 1 N. P. 1
13 García García, Javier 3º A N. P. 1 1
14 Solovastru, Sebastián 1º A N. P. 1 1
15 Cubiles Cabrera, Silvia 1º C N. P. 1 1
LEYENDA:
1 → Acertijo acertado
0 → Acertijo fallado
N. P. → No presentado
Acertijo 1 Acertijo 2 TOTAL
1 Ladrón de Guevara Soldado, José Luís 3º A 1 1 2
2 Valenzuela Mgueraman, Rafael Imad 1º C 1 1 2
3 Olmedo Pérez-Montaut, Javier 1º C 1 1 2
4 Arjona Pérez, Alejandro 1º C 1 1 2
5 Ladrón de Guevara Soldado, Ignacio Javier 1º B 1 1 2
6 Xu, Keyla 2º C 1 1 2
7 González Sicilia, Sergio 1º A 1 1 2
8 Folgar Ramires, Ana Cristina 2º C 1 N. P. 1
9 Sánchez Martina, José 4º B 1 N. P. 1
10 Pérez Cabello, José Daniel 4º B 1 N. P. 1
11 Ibarrola Díaz, Ángel Sebastián 1º A 1 N. P. 1
12 Jurado Gallo, Lorena 1º A 1 N. P. 1
13 García García, Javier 3º A N. P. 1 1
14 Solovastru, Sebastián 1º A N. P. 1 1
15 Cubiles Cabrera, Silvia 1º C N. P. 1 1
LEYENDA:
1 → Acertijo acertado
0 → Acertijo fallado
N. P. → No presentado
lunes, 3 de enero de 2011
ACERTIJO Nº 2
Éste es el acertijo para el mes de Enero.¡Suerte!
PROBLEMA DE LOS SEIS CABALLOS
Se colocan seis caballos de ajedrez (tres blancos y tres negros) en el tablero especial que muestra la figura 1.
Se debe tener en cuenta que los caballos mueven normalmente y que el tablero de ajedrez carece de dos casillas centrales (no se pueden poner caballos en estas casillas).
El objetivo de este puzzle es intercambiar las posiciones de los caballos negros y de los blancos, obteniendo la figura 2.
Usando la notación de las letras de las casillas ¿Serías capaz de dar una secuencia de siete movimientos para conseguir intercambiar los caballos?
LISTA DE GANADORES DEL ACERTIJO Nº 1
Como os prometimos, publicamos la lista de los ganadores del ACERTIJO nº 1.
ALUMNO CURSO PUNTOS
Ladrón de Guevara Soldado, José Luís 3ºA 1
Valenzuela Mgueraman, Rafael Imad 1ºC 1
Olmedo Pérez-Montaut, Javier 1ºC 1
Arjona Pérez, Alejandro 1ºC 1
Ibarrola Díaz, Ángel Sebastián 1ºA 1
Folgar Ramires, Ana Cristina 2ºC 1
Sánchez Martina, José 4ºB 1
Ladrón de Guevara Soldado, Ignacio Javier 1ºB 1
Xu, Keyla 2ºC 1
Pérez Cabello, José Daniel 4ºB 1
González Sicilia, Sergio 1ºA 1
Jurado Gallo, Lorena 1ºA 1
A LOS DEMÁS PARTICIPANTES OS ANIMAMOS A SEGUIR CONCURSANDO. ¡ÁNIMO!
ALUMNO CURSO PUNTOS
Ladrón de Guevara Soldado, José Luís 3ºA 1
Valenzuela Mgueraman, Rafael Imad 1ºC 1
Olmedo Pérez-Montaut, Javier 1ºC 1
Arjona Pérez, Alejandro 1ºC 1
Ibarrola Díaz, Ángel Sebastián 1ºA 1
Folgar Ramires, Ana Cristina 2ºC 1
Sánchez Martina, José 4ºB 1
Ladrón de Guevara Soldado, Ignacio Javier 1ºB 1
Xu, Keyla 2ºC 1
Pérez Cabello, José Daniel 4ºB 1
González Sicilia, Sergio 1ºA 1
Jurado Gallo, Lorena 1ºA 1
A LOS DEMÁS PARTICIPANTES OS ANIMAMOS A SEGUIR CONCURSANDO. ¡ÁNIMO!
FELIZ Y PRÓSPERO AÑO LECTOR
¡Feliz año a tod@s!
Desde la Biblioteca del IES Manuel Alcántara deseamos que el año 2011 haga realidad todos vuestros deseos. Nuestro propósito para el nuevo año es contribuir a vuestra felicidad en el ámbito académico y ,como reflejo de ello, también en el ámbito personal.
Os seguimos animando al disfrute y al descubrimiento de las infinitas y apasionantes lecturas y de todas las actividades relacionadas con ellas.Nos comprometemos a servir de guía a tod@s aquell@s lectores que nos siguen entusiasmados y que colaboran con la biblioteca. A todos los que se van animando a participar en las distintas actividades, los felicitamos para que continúen. Y, en general, a toda la Comunidad educativa del IES Manuel Alcántara, queremos recordar que estamos aquí a vuestro servicio,porque la biblioteca somos tod@s y la biblioteca es para tod@s.
Una felicitación muy especial a nuestro Director, Raúl, que se encuentra convaleciente aún,pero que va mejorando. Para él nuestros mejores deseos en este año que empieza.
Y a tod@s los que nos siguen
GRACIAS POR SER PARTE DE LA GRAN FAMILIA DE ESTA BIBLIOTECA. QUE LA MAGIA DE LOS LIBROS LLENEN NUESTRAS MESAS Y VUESTROS CORAZONES EN ESTE AÑO.PARA QUE EL 2011 SEA UN AÑO PRÓSPERO EN HISTORIAS QUE MERECEN SER CONTADAS Y ATESORADAS...
!FELICES Y PRÓSPERAS LECTURAS!
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